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北大物理系老师公然信引热议 北大:写于15年前 北大 物理系-海内

2017-11-26 18:34

  原题目:网传北大老师发公然信表露电动力学考试“挂科”多 昨日北大回应

  本报讯(记者 王晓芸)近日,一篇名为《北大物理系俞允强老师的公开信》的文章在微信友人圈敏捷传布。在此文中,北大物理学院教师俞允强从自己教学的课程电动力学考试中同学们成绩一直下滑的景象出发,对学生成绩退步做出思考和质疑,引起了不少网友热议。对此,北大物理学院昨日作出回应,称该公开信为俞允强老师2002年所作,现网络转载并未获作者本人批准,同时北大物理学院也对该文章中反映出的学生成绩下滑问题进行了解释解释。

  在这篇名为《北大物理系俞允强老师的公开信》的文章里,俞允强老师指出在自己所教的课程电动力学考试中同学们的成绩广泛下滑,“这次电动力学考试的125份考卷中,若按惯例评定,不迭格的占到近30%。比学校学生守则中的划定高出两倍半以上”,并从此动身对学生们的学习状况进行了思考和质疑。

  该文章一经发出,不少网友纷纭转载、谈论,也引起了网友对当代大学教导现状的思考。

  对此,北京青年报记者昨日第一时光接洽了北京大学,北大物理学院作出回应,称:“俞允强老师2001年秋季学期为99级本科生开设电能源学课程,比拟多的学生申请了期末缓考,期末考试成就也不甚幻想,俞老师在期末测验停止之后的2002年2月26日左右写了此信,提交了当时主管物理学院教养的领导跟校引导。”而现在这封信再次引起热议,北大物理学院昨日向俞允强本人进行了电话确认,获悉此并非俞自己授意,且“俞老师目前也不乐意卷入此事,他已经退休多年,对当初的情形不懂得了”。

  同时,北大物理学院也对该文章中反应出的学天生绩下滑问题进行了说明阐明:“物理系当时的培育方案是严厉按照连续多年的造就模式履行,学生的选择比较少,所有学生在一个大班学习同样的内容。这样导致一部门同窗‘吃不饱’、一局部同学‘吃不下’。因而,必需开出不同内容、不同请求的课程,由同学们自主挑选。物理学院自2003年开端进行了教学改造,采用了纯洁物理、宽基本、利用型等多个培养计划,许可学生在先生指导下自主取舍,分流培养。这一改革正视俞先生提出的问题,在教学运动中强调‘以人为本、尊敬抉择’,容许学生自主选课,依照本人的兴致和才能选择培养方案。该方案自2003年履行,经十五届学生实际,为学生发展供给了多样化发展的门路,功效显明,学校已明白全面推行这一方案。物理学院在保持培养尺度、严格要求的同时统筹所有学生培养,设破了选课指点委员会、综合领导课增强对本科生的指导。”

  此外,北青报记者留神到,一些转载此文章的自媒体公号昨日已将该文章删除。

  起源:北京青年报

编纂:钟梦哲

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